Neben den beim Klettern enthaltenen Erfahrungsaspekten werden die Teilnehmer_innen mit Übungen, die keine sportlichen Herausforderungen stellen, konfrontiert, die nur im Team zu lösen sind. Durch die Auswahl der Übungen können zielgerichtet bestimmte Themen angesprochen werden, z.B. Kommunikation in der Klasse (ab Klasse 3) oder das Vertrauen untereinander. Die dabei entstanden Situationen werden in Reflexionsrunden gemeinsam besprochen, um das Bewusstsein der Teilnehmer_innen für das entsprechende Thema zu schärfen, wobei immer versucht wird, die Erfahrungen der Teilnehmer_innen aus dem Alltag mit einzubauen, bzw. die Erkenntnisse der Reflexionsrunden auf den Alltag zu übertragen. Die Auswahl der Übungen wird in enger Zusammenarbeit mit den Lehrer_innen getroffen, um auf die spezielle Situation in der Klasse und das Alter der Schüler_innen einzugehen.