In meinen Angeboten möchte ich Kindern und Schülern Rhythmus als Kommunikations- und individuelles Ausdrucksmittel näherbringen. Hierzu nutze ich unter anderem die traditionellen Klänge aus verschiedenen Teilen Afrikas. Wir erforschen gemeinsam Perkussionsinstrumente, lernen Schlagtechniken auf der Trommel und spielen oder spielen Rhythmen aus Westafrika. Zu meinem Programm gehören ebenfalls afrikanische Lieder, Bewegungsspiele und Geschichten. In meinem Repertoire ist für jede Altersgruppe etwas dabei.

Cajons werden zur Verfügung gestellt. Nach dem Aufbau und einer kleinen Vorstellungsrunde werden erste Rhythmen durch Vor- und Nachspiel erlernt. Diese werden anhand von Silbensprache und eines universellen Rhythmussystems in klassischen Rock- und Popgrooves vertieft. Feinheiten werden ggf. in 2er- Gruppen ausgearbeitet, um sie dann gemeinsam mit der ganzen Gruppe in einem Ensemblestück anzuwenden. In der „Cajon Class“ können je nach individuellen Fähigkeiten grundlegende Spieltechniken, Rhythmen zur Begleitung von Kinderliedern, Pop- und Rocksongs oder auch rhythmisch komplexere Strukturen, wie zum Beispiel Samba-Rhythmen, auf der Cajon erlernt werden. Ohne Notenkenntnisse können die Teilnehmer_innen mit einfacher Silbensprache direkt an der Cajon lostrommeln und erste Erfahrungen mit der Cajon sammeln. Fortgeschrittene Spieler_innen können in der Cajon Class im Zusammenwirken verschiedener Stimmen des Ensembles bereits Erlerntes anwenden und vertiefen.