THEATER MAXIMAL besteht aus den Regisseuren, Theaterpädagogen BuT® und Schauspielern Jan Savelsberg und Philipp Maurer. Wir arbeiten beruflich mit Amateuren und allen theaterbegeisterten Menschen , uns zeichnet aus, dass wir diese Begeisterung für das Theater und die Bühne eben aufgrund unserer eigenen Geschichte sehr gut kennen. Das Engagement und die Leidenschaft, die man in Theatervereinen, Schultheatern, Musicalprojekten und ähnlichen Institutionen finden kann, möchten wir unterstützen und durch professionelle Anleitungen und Tipps fördern und ausbauen. Gemeinsam mit der Theaterpädagogin Dagmar Rösch bieten wir zudem Stücke für Schulen an, die sich mit den Themen Mobbing und Toleranz beschäftigen.

„Lisas Welt 24/7" verfolgt parallel die Geschichten von Lisa und Jonas, beide ganz normale Schüler_innen an einer ganz normalen Schule. Doch eines Tages ändert sich alles: Lisa versucht ihren Schwarm Benni mit einem Bild bei Instagram zu beeindrucken. Ihre Freundin Carlotta, die ebenfalls in den Jungen verliebt ist, nutzt die Gelegenheit, um Lisa vor allen zu demütigen. Jonas, den Mitschüler Lukas schon seit längerem mit seinem angeblichen Schwulsein ärgert, wird ein Bild, auf dem er seinen besten Freund Murat umarmt, zum Verhängnis. Beide finden sich plötzlich mit in einem Mobbingkreislauf wieder, der immer schlimmer wird und aus dem es scheinbar kein Entkommen gibt. Das Theaterstück "Lisas Welt 24/7", das mit der freundlichen Unterstützung des "Kommissariats für Kriminalprävention und Opferschutz" der Polizei Düren entwickelt wurde, zeigt zwei typische und leider alltägliche Fälle von Mobbing unter Jugendlichen und deren mögliche Folgen. Das Stück geht jedoch, anders als ein reiner Vortrag, emotional unter die Haut. Anhand von Videos und Bildern verfolgt das Publikum die einzelnen WhatsApp-Kommentare, Sprachnachrichten und Videobotschaften, die sich gegen Lisa und Jonas richten, mit. Die Zuschauer_innen erleben, wie die Internetschikanen in der realen Welt ankommen und welche emotionalen Auswirkungen sie haben. Dies ermöglicht den Schüler_innen einen Einblick in die Perspektiven von Opfern und Tätern und im gemeinsamen Dialog entwickeln sie zusammen mit den Darsteller_innen und unserem Moderator eine Lösung, wie man aus der Mobbingfalle entkommen kann.